LEÓN, GTO.- El gober Miguel Márquez presidió el Foro Estatal de Consulta sobre el Modelo Educativo 2016, con la finalidad de recabar la opinión y retroalimentación de la sociedad.

La consulta de un nuevo Modelo Educativo, arrancó en todo el país el 26 de julio y concluirá el próximo 30 de septiembre.

La Secretaría de Educación Pública presentó el Modelo Educativo y la Propuesta Curricular 2016, el pasado 20 de julio en la reunión de la Confederación Nacional de Gobernadores.

“La participación social en la educación es un tema fundamental, por eso en el Gobierno del Estado hemos buscado incrementar la participación ciudadana en la toma de decisiones y en la vigilancia, planeación y ejecución de nuestros programas de trabajo”, expresó el Mandatario.

Un ejemplo de ello, agregó, es el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), presidido por Rocío Rozada Martín, aquí presente, a quien saludo con afecto.

Guanajuato se ha adelantado al Modelo Educativo, a través del trabajo que se ha realizado con la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior y el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), para establecer las estrategias en materia de educación hacia el año 2035, resaltó.

La educación es una prioridad, por ello se han realizado acciones de infraestructura educativa en 3 mil 500 escuelas.

En Guanajuato, el proceso de consulta del Modelo Educativo inició el pasado 8 de agosto y participan: autoridades educativas y docentes, padres de familia, académicos e investigadores, empresarios y organizaciones de la sociedad civil e instancias gubernamentales.

Durante el foro se abordarán temas como: Los fines de la educación, Formar ciudadanos del Siglo XXI, 7 ámbitos del aprendizaje, Valores convivencia y colaboración, Desarrollo físico y emocional, México y el mundo, Arte y cultura, Medio ambiente, La escuela al centro del sistema educativo, El planteamiento curricular, La formación y desarrollo profesional docente, y La gobernanza del sistema educativo.